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"Educación para la Igualdad"

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MOOC de "Educación para la Igualdad"  Módulo 1: Elijo para este trabajo de mujer significativa a Flora Tristán  Quizás porque en estos días estoy escuchando el audio libro de Flora Tristán,Peregrinaciones de una paria ,me apeteció traerla para este trabajo. Tres detalles de ella: -No ser reconocida como hija legitima por el estado francés  (1803) y con ello tampoco derecho a sus bienes.  -Con apenas 17 años, se casó forzada por las circunstancias de pobreza en las que se encontraba; de este matrimonio tiene una hija y dos hijos. -Separarse de su marido en 1926, lo que provocó el inicio de una larga batalla legal por la custodia que duraría 12 largos años. Destacar dos actividades favoritas: -Se dedicó a escribir generosamente para expresar su pensamiento revolucionario.Se opuso a la pena de muerte, la esclavitud y al oscurantismo religioso. -Luchó por la educación  y la emancipación de la mujer. Una acción memorable: -Sin duda, la gesta que protagonizó al ir de Francia al Per

Plan para educar en igualdad.

 MOCC  “Educar en igualdad”  ( 5ª edición) Un plan o una pauta para educar en igualdad...puedo decir lo que me gustaría; con las herramientas de las que ya se dispone emplearlas de forma efectiva para erradicar de una vez la desigualdad en el trato y la discriminación entre los sexos. Emplear un lenguaje inclusivo. En mi entorno procuro fomentar el debate en estos temas para crear conciencia y cambiar impresiones. Dar visibilidad a los referentes femeninos por ejemplo : Valentina  Tereshkova la primera astronauta de la Historia. María Callas,  soprano que con su don artístico hicieron que desde bien pequeña debutara en los más famosos escenarios.  Clara  Campoamor, logró que se aprobara en España en 1931el voto femenino. Maruja Mallo, pintora surrealista. Jimena y Elisa Fernández De la Vega Lombán se convirtieron en las primeras licenciadas en medicina en la Universidad De Santiago de Compostela. Alternativas a aquellos mensajes estereotipados.  Aquí comparto mi trabajo sobre este tem

Otras maneras de relacionarse

   MOCC  “Educar en igualdad”  ( 5ª edición) Elijo esta canción de Maritrini ,me parece un canto a la libertad de ser y estar. ¿por qué consideras que puede ser referente para otras personas?  Sí que puede ser referente, habla de empoderamiento, autoestima, de mujeres que no se acobardan y que no siempre se tiene que perdonar. https://youtu.be/4hWHZ2Zx-9E   Yo no soy esa que tú te imaginas   Una señorita tranquila y sencilla  Que un día abandonas y siempre perdona  Esa niña si, no Esa no soy yo  Yo no soy esa que tú te creías  La paloma blanca que te baila el agua  Que ríe por nada diciendo sí a todo  Esa niña si, no Esa no soy yo  No podrás presumir jamás  De haber jugado  Con la verdad, con el amor  De los demás  Si en verdad me quieres, yo ya no soy esa  Que se acobarda frente a una borrasca  Luchando entre olas encuentra la playa  Esa niña si, no Esa no soy yo  Pero si buscas tan sólo aventuras Amigo, pon guardia a toda tu casa  Yo no soy esa que … 

Cómo se cuela la violencia

   MOCC  “Educar en igualdad”  ( 5ª edición)  Eslogan Educar en Igualdad es construir un mundo más justo. https://view.genial.ly/605649b7e40be60cff5b8bd9/horizontal-infographic-diagrams-diagrama-numeros-ii

Prevención de violencia y coeducación

   MOCC  “Educar en igualdad”  ( 5ª edición) En mi búsqueda de "Prevención de violencia y coeducación" tuve la oportunidad de enterarme y chequear los ámbitos donde se desarrollan algunos proyectos que ,bajo mi punto de vista, me parecieron interesantes por ejemplo en : Revista del Profesorado. C.P de Felechosa (Proyecto Lila). C.P Regino Menéndez Antuña-Tuilla-Langreo (iProyecto Lila). Propuesta de intervención en materia de coeducación y violencia de género -Instituto de la Mujer. ¿Por qué crees que tantas personas y desde diferentes ámbitos reconocen la importancia de la Coeducación para prevenir la violencia?  Qué desde todos los ámbitos se reclama que sea efectiva ya. ¿Qué opinión te merece este reconocimiento? Me parece genial; que en pleno siglo XXI todavía sigamos así no es normal ni de una sociedad sana.

El entorno inmediato

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   MOCC  “Educar en igualdad”  ( 5ª edición) Corresponsabilidad y conciliación   Analizando en mi entorno la corresponsabilidad y la conciliación ,en la vida personal algo se va consiguiendo...eso sí poco a poco, en lo que veo familiar bastante mejor en cuanto a corresponsabilidad, gente más joven y con otra forma de entender las relaciones y la vida.En  la conciliación ya más difícil, las empresas sobre el papel bien pero la realidad es otra y casi siempre las mujeres tienen que coger medias jordanas o excedencias lo que  supone precariedad de los recursos familiares que  bajan y los de las mujeres aún más. El tiempo es un bien muy preciado para todas/os por eso la corresponsabilidad nos beneficia como sociedad ya que así se puede disfrutar del ocio por igual con esta práctica.Solo (nada más y nada menos) es tener claro este concepto, poner voluntad y ejecución y así poder redibujar el presente y el futuro.

Superando prejuicios y estereotipos

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  MOCC  “Educar en igualdad”  ( 5ª edición)  Mujeres mineras    A la hora de pensar en esta tarea final, superando prejuicios y estereotipos, me vino a la cabeza y viviendo en zona minera las primeras mujeres que entraron a trabajar dentro de un pozo minero con sus derechos reconocidos, en igualdad ya no fue así ya que algunas mujeres no entraban  por sobrepeso y sin embargo en los hombres eso no era excluyente para el trabajo.Mi reconocimiento para ellas, no tuvo que ser fácil.  Educar iguales. https://view.genial.ly/60527268fb07310d91d6a975/presentation-presentacion-basica